Potencia en Z Una potencia se define como una multiplicación abreviada en que un solo número es el factor. Recordemos que los elementos de una potencia son base y exponente. La base es el factor que se repite y el exponente, las veces que se repite: La potenciación se conoce como una operación matemática realizada entre dos términos llamados base (a) y exponente (n). Se escribe como a n y normalmente se lee “a elevado a la n”. Entero negativo Si la base de la potencia es un entero negativo la situación cambia, ya que debemos aplicar la ley de los signos Observa atentamente los ejemplos: Resolver los ejercicios que viene dados pulsando Pulsar Propiedades La potenciación Se conoce con el término de potenciación a aquella operación matemática que se realiza entre dos términos que se conocen como la base y el exponente. En este caso la base la vamos a representar con una y la potencia con una n, entonces la representación será la siguiente n...
Ésta unidad curricular tiene como finalidad fortalecer en el o la futuro/a trabajador/a social los aspectos básicos del conocimiento matemático. En atención a ello, se abordarán saberes teóricos y prácticos que permitan visualizar la matemática como un fenómeno actual, presente en todas las disciplinas y en el desarrollo de actividades cotidianas, íntimamente ligado al progreso de los pueblos y de las ciencias. Esta unidad curricular contribuye al desarrollo de inferencias lógico matemáticas en los procesos de investigación, por ende tributa a la práctica profesional y al proyecto. Contenido Programático - Conjunto de los números naturales (N) - Conjunto de los números enteros (Z) - Operaciones en Z - Propiedades de las operaciones en Z - Potencia en Z - Propiedades de la potenciación en Z - Criterios de divisibilidad - Mínimo común múltiplo y Máximo común divisor
Ejercicios resueltos de números naturales el término desconocido en las siguientes operaciones: a b c d Calcular de dos modos distintos la siguiente operaciones: a b c Busca el término desconocido e indica su nombre en las siguientes operaciones: a b c d La madre de Rosa se ha comprado una Tablet por un valor de 365 euros. Al mismo tiempo, se ha comprado unos pantalones de 27 euros y, como tenía hambre, ha ido a cenar a un restaurante por 21 euros. Después de pagar aún le queda en el banco 536 euros. ¿ Cuánto dinero tenía la madre de Rosa antes de hacer las compras? Planteamiento: En primer lugar lo que debemos hacer es apuntar los datos de nuestro problema. Precio de la Tablet: 365 Precio de los pantalones: 27 euros Precio de la comida: 21 euros Dinero del banco: 536 euros Pregunta: ¿Qué debemos saber? ¿Qué tenemos que hacer para obtener el resultado¿Cu...
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